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《快乐学习报》

国内刊号:CN 41-0100   国际刊号:ISSN 2710-2289

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往期目录更多
一、教育周刊(教师版)往期目录
科学游戏在幼儿园学前教育中的运用策略研究 王妮
基于项目式学习的小学科学与劳动教育融合教学策略研究 陈晓云
“双减” 背景下农村中学学困生学习力提升策略 宋辉
小学数学低年级综合实践活动的策略与实践 张志强
初中美术教学中情境创设法对学生创造力的培养作用研究 翟艳慧
新探关于高中美术鉴赏教学优化的具体方式 顾勤勤
浅谈如何在小学数学课程中开展游戏化教学 刘俊红
中职信息技术之 “三教”“九流” 项目教学法 冷鑫鑫
二、小学版(大语文知识画报)往期目录
1. 典型篇目(按年级)
一年级下册:第 1 单元(识字・春夏秋冬)、课文预习(风 / 雨 / 雪 / 花草)、主题阅读(四季诗歌)、成语故事(百鸟朝凤等)
二年级上册:古诗二首、找春天、开满鲜花的小路、邓小平爷爷植树、彩色的梦、枫树上的喜鹊等
三年级上册:神州谣、传统节日、“贝” 的故事、中国美食等

学术展示更多
"双减" 政策下小学英语分层作业设计的研究
李敏
摘要:"双减" 政策对学校教育教学质量提出更高要求。基于此背景的小学英语作业设计,需以学生为本,在培养语言能力、文化品格、思维品质与学习能力的同时,进行有针对性、实用性和创造性的分层布置。通过差异化作业,激发学生学习兴趣与主动性,提升综合语言运用能力,为长远学习奠基。
关键词:双减政策;小学英语;作业设计

标题:浅谈小学语文学习习惯的养成
高桂秋
摘要:良好的学习习惯是学生终身发展的关键。本文结合小学语文教学实践,探讨培养学生课前预习、认真听讲、规范书写、勤于阅读、及时复习等核心习惯的重要性,并提出具体可行的教学策略,助力学生夯实语文基础,提升自主学习能力。
关键词:小学语文;学习习惯;教学策略

刍议快乐教学法在小学语文教学中的应用
梁向阳
摘要:快乐教学法旨在营造轻松活跃的课堂氛围,改变学生被动学习状态。本文分析当前快乐教学法在小学语文应用中的常见误区,结合教学实例,提出创设情境、游戏互动、鼓励评价等优化策略,以激发学生学习兴趣,提升课堂效率。
关键词:快乐教学法;小学语文;兴趣培养

农村小学学困生的成因与转化策略研究
赵晓燕
摘要:农村小学学困生问题制约教育均衡发展。本文从家庭、学校、学生自身三方面剖析学困生形成的主因,并针对性提出激发学习动机、优化教学方法、加强个别辅导、密切家校合作等转化策略,为提升农村小学教育质量提供参考。
关键词:农村小学;学困生;成因分析;转化策略

具身认知视域下整本书阅读教学策略研究
陈佳宜
摘要:本文以统编教材第三学段 "快乐读书吧" 为例,融合具身认知理论,强调认知与身体感官的联动。研究从 "助读导入、实践促思、拓展延伸" 三个维度,探索整本书阅读的教学新路径,引导学生深度参与,提升语文核心素养。
关键词:具身认知;整本书阅读;语文核心素养
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主管单位:中原出版传媒集团
主办单位:《中学生学习报》社有限公司
出版周期:
小学版:周刊(每周 1 期,全年 48 期)
教育周刊(教师版):周刊
国际刊号(ISSN):2710-2289
国内刊号(CN):CN 41-0100
出版地:河南省郑州市
语种:中文
开本:
小学版:四开(4 开)
教育周刊:大 16 开
邮发代号:
教育周刊(教师版):35-102
小学版(通用):35-922
创刊时间:2012 年
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