主管单位：中原出版传媒集团
主办单位：《中学生学习报》社有限公司
出版周期：
小学版：周刊（每周 1 期，全年 48 期）
教育周刊（教师版）：周刊
国际刊号（ISSN）：2710-2289
国内刊号（CN）：CN 41-0100
出版地：河南省郑州市
语种：中文
开本：
小学版：四开（4 开）
教育周刊：大 16 开
邮发代号：
教育周刊（教师版）：35-102
小学版（通用）：35-922
创刊时间：2012 年
主办单位：《中学生学习报》社有限公司
出版周期：
小学版：周刊（每周 1 期，全年 48 期）
教育周刊（教师版）：周刊
国际刊号（ISSN）：2710-2289
国内刊号（CN）：CN 41-0100
出版地：河南省郑州市
语种：中文
开本：
小学版：四开（4 开）
教育周刊：大 16 开
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创刊时间：2012 年
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"双减" 政策下小学英语分层作业设计的研究
李敏
摘要："双减" 政策对学校教育教学质量提出更高要求。基于此背景的小学英语作业设计，需以学生为本，在培养语言能力、文化品格、思维品质与学习能力的同时，进行有针对性、实用性和创造性的分层布置。通过差异化作业，激发学生学习兴趣与主动性，提升综合语言运用能力，为长远学习奠基。关键词：双减政策；小学英语；作业设计
标题：浅谈小学语文学习习惯的养成
高桂秋
摘要：良好的学习习惯是学生终身发展的关键。本文结合小学语文教学实践，探讨培养学生课前预习、认真听讲、规范书写、勤于阅读、及时复习等核心习惯的重要性，并提出具体可行的教学策略，助力学生夯实语文基础，提升自主学习能力。关键词：小学语文；学习习惯；教学策略
刍议快乐教学法在小学语文教学中的应用
梁向阳
摘要：快乐教学法旨在营造轻松活跃的课堂氛围，改变学生被动学习状态。本文分析当前快乐教学法在小学语文应用中的常见误区，结合教学实例，提出创设情境、游戏互动、鼓励评价等优化策略，以激发学生学习兴趣，提升课堂效率。关键词：快乐教学法；小学语文；兴趣培养
农村小学学困生的成因与转化策略研究
赵晓燕
摘要：农村小学学困生问题制约教育均衡发展。本文从家庭、学校、学生自身三方面剖析学困生形成的主因，并针对性提出激发学习动机、优化教学方法、加强个别辅导、密切家校合作等转化策略，为提升农村小学教育质量提供参考。关键词：农村小学；学困生；成因分析；转化策略
具身认知视域下整本书阅读教学策略研究
陈佳宜
摘要：本文以统编教材第三学段 "快乐读书吧" 为例，融合具身认知理论，强调认知与身体感官的联动。研究从 "助读导入、实践促思、拓展延伸" 三个维度，探索整本书阅读的教学新路径，引导学生深度参与，提升语文核心素养。关键词：具身认知；整本书阅读；语文核心素养
