主管单位：中原出版传媒集团
主办单位：《中学生学习报》社有限公司
出版周期：
小学版：周刊（每周 1 期，全年 48 期）
教育周刊（教师版）：周刊
国际刊号（ISSN）：2710-2289
国内刊号（CN）：CN 41-0100
出版地：河南省郑州市
语种：中文
开本：
小学版：四开（4 开）
教育周刊：大 16 开
邮发代号：
教育周刊（教师版）：35-102
小学版（通用）：35-922
创刊时间：2012 年
主办单位：《中学生学习报》社有限公司
出版周期：
小学版：周刊（每周 1 期，全年 48 期）
教育周刊（教师版）：周刊
国际刊号（ISSN）：2710-2289
国内刊号（CN）：CN 41-0100
出版地：河南省郑州市
语种：中文
开本：
小学版：四开（4 开）
教育周刊：大 16 开
邮发代号：
教育周刊（教师版）：35-102
小学版（通用）：35-922
创刊时间：2012 年
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投稿咨询：
QQ：1605133527 ；2509007402
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稿件查询：
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- 工作时间：早上9点——下午5点(周日除外)
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期刊简介
《快乐学习报》是面向中小学师生及教育工作者的正规教育类报纸，坚持 “立足教育、服务教学、贴近师生、注重实用” 的办刊理念，兼顾同步学习辅导与教育教学研究，倡导轻松高效、快乐成长的学习理念。
主要栏目
1. 小学版（面向小学生）
同步教材讲解、课文导读、字词积累、古诗文赏析
阅读训练、写作指导、趣味语文、知识拓展
单元练习、期末复习、易错点点拨
科普知识、传统文化、趣味故事
2. 教育教研版（面向教师、教研人员）
教育政策解读、“双减” 研究、课程改革
学科教学方法、课堂实践、案例分析
班级管理、班主任工作、家校共育
教师专业发展、教育随笔、学术论文
投稿方向
一、教育教研版（教师 / 论文）投稿方向
收稿对象：中小学 / 中职 / 高校教师、教研员、教育工作者
收稿范围：教育全科（语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术、学前教育、职业教育、德育等）
1. 核心栏目与投稿方向
教育研究 / 教改课改
教育政策解读、“双减” 研究、核心素养、新课标、教育评价改革、家校社协同、教育公平、农村 / 薄弱学校教育、比较教育
教学教法 / 学科教学
课堂教学模式、教学设计与案例、教学策略、分层教学、游戏化教学、项目式学习（PBL）、跨学科教学、实验教学、复习备考、学困生转化、高效课堂
思政德育 / 班主任工作
德育渗透、班级管理、班会设计、心理健康、师德师风、校园文化、学生行为习惯养成、家校沟通
课题成果 / 教育技术
课题结题报告、教学论文、微课 / 慕课、多媒体教学、智慧课堂、AI + 教育、教育信息化、数字资源建设
教师发展 / 学科园地
教师专业成长、教学反思、教育随笔、教材分析、阅读教学、写作教学、试题研究
二、小学版（学生 / 辅导）投稿方向
读者：小学 1–6 年级学生
课文解读、字词乐园、近反义词、多音字、句子训练、段落赏析、课文仿写、课本剧
阅读写作
阅读理解、美文赏析、看图写话、单元作文指导、范文、日记、童话、寓言、诗歌、小小说
知识百科 / 趣味拓展
成语故事、歇后语、传统文化、历史典故、科普知识、动植物、地理、安全常识、趣味数学 / 英语
学生园地
优秀习作、书画作品、摄影、手工、校园新闻、活动剪影、学生感言
投稿要求
一、教育教研版（教师 / 论文）
论文格式要求
结构：标题、作者、单位、摘要（150–250 字）、关键词（3–5 个）、正文、参考文献
字数：2000–6000 字符（1 版约 2200 字，2 版起发）
查重：复制比≤20%（维普收录）
署名：≤3 人，第一作者附简介（单位、学历、职称、研究方向）
二、小学版（学生 / 辅导）
稿件要求
体裁：作文、诗歌、童话、日记、读后感、书画、手抄报
字数：低年级 300 字内，中年级 500 字内，高年级 800 字内
原创首发，严禁抄袭
《快乐学习报》是面向中小学师生及教育工作者的正规教育类报纸，坚持 “立足教育、服务教学、贴近师生、注重实用” 的办刊理念，兼顾同步学习辅导与教育教学研究，倡导轻松高效、快乐成长的学习理念。
主要栏目
1. 小学版（面向小学生）
同步教材讲解、课文导读、字词积累、古诗文赏析
阅读训练、写作指导、趣味语文、知识拓展
单元练习、期末复习、易错点点拨
科普知识、传统文化、趣味故事
2. 教育教研版（面向教师、教研人员）
教育政策解读、“双减” 研究、课程改革
学科教学方法、课堂实践、案例分析
班级管理、班主任工作、家校共育
教师专业发展、教育随笔、学术论文
投稿方向
一、教育教研版（教师 / 论文）投稿方向
收稿对象：中小学 / 中职 / 高校教师、教研员、教育工作者
收稿范围：教育全科（语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术、学前教育、职业教育、德育等）
1. 核心栏目与投稿方向
教育研究 / 教改课改
教育政策解读、“双减” 研究、核心素养、新课标、教育评价改革、家校社协同、教育公平、农村 / 薄弱学校教育、比较教育
教学教法 / 学科教学
课堂教学模式、教学设计与案例、教学策略、分层教学、游戏化教学、项目式学习（PBL）、跨学科教学、实验教学、复习备考、学困生转化、高效课堂
思政德育 / 班主任工作
德育渗透、班级管理、班会设计、心理健康、师德师风、校园文化、学生行为习惯养成、家校沟通
课题成果 / 教育技术
课题结题报告、教学论文、微课 / 慕课、多媒体教学、智慧课堂、AI + 教育、教育信息化、数字资源建设
教师发展 / 学科园地
教师专业成长、教学反思、教育随笔、教材分析、阅读教学、写作教学、试题研究
二、小学版（学生 / 辅导）投稿方向
读者：小学 1–6 年级学生
定位：同步教材、趣味拓展、读写辅导、知识百科
核心栏目
同步课堂课文解读、字词乐园、近反义词、多音字、句子训练、段落赏析、课文仿写、课本剧
阅读写作
阅读理解、美文赏析、看图写话、单元作文指导、范文、日记、童话、寓言、诗歌、小小说
知识百科 / 趣味拓展
成语故事、歇后语、传统文化、历史典故、科普知识、动植物、地理、安全常识、趣味数学 / 英语
学生园地
优秀习作、书画作品、摄影、手工、校园新闻、活动剪影、学生感言
投稿要求
一、教育教研版（教师 / 论文）
论文格式要求
结构：标题、作者、单位、摘要（150–250 字）、关键词（3–5 个）、正文、参考文献
字数：2000–6000 字符（1 版约 2200 字，2 版起发）
查重：复制比≤20%（维普收录）
署名：≤3 人，第一作者附简介（单位、学历、职称、研究方向）
二、小学版（学生 / 辅导）
稿件要求
体裁：作文、诗歌、童话、日记、读后感、书画、手抄报
字数：低年级 300 字内，中年级 500 字内，高年级 800 字内
原创首发，严禁抄袭
