和合文化视域下唐诗的三重诠释
陈秋月
天台山文化研究院
摘要:和合文化作为中华文化的精髓,在唐代包容开放的社会环境中趋于成熟,而唐诗则凭借其卓越的艺术成就,成为诠释与传播该文化的典范文本。本文从三个维度构建唐诗中的和合文化阐释体系:在形式层面,剖析平仄、押韵与对仗所构建的秩序对称之美;在意境层面,通过自然、生活与心境三类画卷,具象呈现“天人合一”“人际和睦”的核心内涵;在思想层面,梳理儒家中庸、佛家圆融与道家自然思想的交融,展现唐代“三教并行”背景下的精神和谐与思想会通,从而完整呈现唐诗艺术形式与哲学内涵的和谐统一。本文通过深度解读文学文本,挖掘传统文化精髓,旨在为当代文化传承提供学术支撑与历史参照。
关键词:和合文化;唐诗;形式和合;意境和合;思想和合;文化传承;
杜甫《乾元中寓居同谷县作歌七首》中的生命意识
宁霏
江苏大学文学院
摘要:杜甫《乾元中寓居同谷县作歌七首》创作于其流离同谷的困顿时期,组诗集中展现了诗人对生命存在的深刻体悟与哲学反思。诗歌既呈现了战乱背景下人类生命的脆弱和对死亡的恐惧,也通过对儒家“仁爱”精神的自觉坚守,将个人命运与家国天下紧密联结,表现出作者穷且益坚的伦理自觉与生命价值追求。在艺术表达上,组诗以联章体结构形式,构建起由个体生命扩展至宇宙大生命的宏大叙事框架,并通过多重意象的象征运用与声韵节奏的巧妙变化,实现了生命意识与诗学形式的高度统一。该研究不仅深化了对杜甫生命哲学的理解,也为当代人思考生命意义提供了可资借鉴的古典智慧。
关键词: 杜甫;《乾元中寓居同谷县作歌七首》;生命意识;
从“世味薄纱”到“杏花春雨”:《临安春雨初霁》的情感逻辑与章法结构
王丽娟
山西省应县第一中学校
摘要:本文以陆游的《临安春雨初霁》为研究对象,重点探讨其情感逻辑和章法结构的转变过程。研究首先剖析了诗歌起笔处“世味薄纱”这一核心意象,解析其中所传达的作者对尘世喧嚣的淡泊体悟和疏离之感。随后,文章探讨了“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”中“杏花春雨”意象如何承载并显现作者情感的转变——从对尘世的疏离转向对自然美景的亲近与生命复苏的感慨。全诗通过景物描绘与抒情叙事的渐进展开,构建出一条从现实无奈到理想超脱的情感发展路径,这一内在脉络通过章法结构的细致分析得以清晰呈现。诗人借助自然景观与内心世界的对话,实现精神的净化与提升,这一过程在本文得到系统阐释。此外,本文也对诗歌的美学魅力进行鉴赏,尝试为理解古典诗歌的情感表达与结构艺术提供新的视角。
关键词:《临安春雨初霁》;情感逻辑;章法结构;
古典诗词意境美对国画创作意境营造的影响研究
黄静
兴安职业技术大学
摘要:本文探讨古典诗词意境美对国画创作中意境营造的深远影响。通过分析诗画艺术的内在联系,揭示古典诗词在题材选择、构图布局与情感表达等层面,如何为国画创作提供资源借鉴与美学参照。研究指出,诗词中典型的意境类型,如空灵、壮阔、婉约与苍凉,不仅丰富了国画的意象系统,还在视觉表达上启发了“以少胜多”“计白当黑”等独特的艺术语言。同时,诗词蕴含的情感内涵与想象空间,也促使国画超越形似追求,转向意境营造与气韵表现,逐步构建起具有东方特质的审美体系。本文旨在系统阐释诗画交融的创作机制,深化对中国传统艺术美学的理解。
关键词:古典诗词;国画创作;意境营造;诗画关系;
古代文学作品赏析中创新性思维培养路径
丁娟娟
宿迁幼儿师范高等专科学校
摘要:古代文学作品蕴含哲学思想与人生智慧,通过赏析既能提升自身文学素养,亦能感受文学的独特魅力。通常古代文学作品赏析需要跳出常规解读框架,从多元角度挖掘文本内涵,深度体会其承载的文化价值。新时代背景下,古代文学作品赏析应注重创新性思维的培养,以文学作品为载体提高大众赏析能力。同时,读者在赏析古代文学作品时需要立足当下语境,在提升创新性思维的过程中发掘赏析点。另外,古代文学作品是优秀传统文化的重要载体,对其展开赏析活动,不仅是读者对文化的解读与传承,还是培养自身创新性思维的重要途径。本文分析古代文学作品赏析中创新性思维培养的重要意义,阐述古代文学作品赏析应遵循的原则,同时结合实际情况提出古代文学作品赏析中创新性思维的培养路径,以期推动文学的多元化发展。
关键词:古代文学作品;创新性思维;文化价值;